Suomi-koulujen opettajien yhteisöllisyys ja jatkuva kouluttautuminen ovat toiminnan kulmakiviä. Opettajien käyttöön on valmistunut useita uusia materiaaleja ja koulutuksia, joiden avulla voidaan tukea suomen kielen opetusta eri puolilla maailmaa. Erityisen tärkeäksi on noussut kielikasvatuksen näkökulma Suomi-kouluissa.

Tänä vuonna opettajille tarjotaan ensimmäistä kertaa uutta Suomi-kouluopettajan perehdytyspaketti -webinaarisarjaa. Sarjan suorittaneet saavat osallistumistodistuksen ja runsaasti käytännön vinkkejä ja valmiuksia Suomi-koulujen opetustyöhön. Uusi koulutusmuoto on saanut lämpimän vastaanoton, sillä se tarjoaa joustavan mahdollisuuden perehtyä Suomi-koulujen toimintatapoihin, yhteistyötahoihin ja pedagogisiin erityispiirteisiin.

Materiaalipuolella on tapahtunut paljon: opettajien käyttöön on valmistettu Suomi kouluopettajan opas, joka kokoaa yhteen ohjeita ja esimerkkejä suomen kielen opetuksesta eri ikäryhmille. Sen rinnalle on julkaistu myös uunituore teos Suomi-koulun arkea ja juhlaa. Tämä opas tarjoaa konkreettisia ideoita arjen tunneille ja Suomi-koulujen juhlapäiviin sekä projekteihin. Materiaalien tavoitteena on helpottaa opettajien työtä ja antaa uusia näkökulmia monipuoliseen kielikasvatukseen.

Kesän ja alkusyksyn aikana opettajat ovat myös kokoontuneet kasvokkain. Helsingissä järjestettiin tuttuun tapaan koulutuspäivät heinä- elokuun vaihteessa. Saksan alueella opettajat tapasivat syyskuun lopulla Düsseldorfissa. Koulutusviikonloppu keräsi yhteen laajan joukon Suomi-kouluopettajia, ja ohjelma yhdisti tieteellistä tietoa, käytännön harjoituksia ja virkistäviä yhteisiä hetkiä.

Düsseldorf tarjosi inspiroivat puitteet opettajien yhteiselle työskentelylle. Ryhmätehtävien kautta kuljettiin ympäri kaupunkia, ja jokainen osallistuja sai mahdollisuuden tutustua kaupunkiin uudesta näkökulmasta. Koulutusviikonlopun tieteellisestä sisällöstä vastasi FT Pia Rämä Ory, aivotutkija Pariisin yliopistosta. Hän syventyi lapsen kielenkehitykseen erityisesti kaksi- ja monikielisissä perheissä. Pia haastoi kuulijoita pohtimaan myös monikielisen lapsen identiteettiä ja sitä, millaisin keinoin Suomi-koulut voivat tukea perheiden kielikasvatustyötä parhaalla mahdollisella tavalla.

Lisäksi FT Leila Imppola toi esiin tärkeän näkökulman Suomi-koulujen arkeen ja opettajien työhön liittyen johdattaen osallistujat reflektoimaan opettajuuttaan. Hänen puheenvuoronsa täydensi koulutusviikonlopun sisältöä ja herätti pohdintaa sekä vilkasta keskustelua opettajien kesken.

Yhdessä vietetty aika vahvisti opettajien yhteisöllisyyttä ja tarjosi mahdollisuuden jakaa kokemuksia, vinkkejä ja innostusta tulevaan lukuvuoteen. Moni palasi takaisin omaan Suomi kouluunsa uusin oivalluksin ja konkreettisin ideoihin.

Saksan Suomi-koulujen neuvosto jatkaa tutulla kokoonpanolla; Annamaria Lehto pj., Münchenistä, Nina Eberle ja Jonna Gorecki Bonnista ja Sari Kiddle Frankfurtista. Varajäseksi valittiin uusina Hanna Kleine Frankfurtista ja Päivi Toivio-Kochs Kölnistä, varajäseninä jatkavat Sanna Madej Hampurista ja Satu Eckert Bonnista.

Seuraavaksi Saksan Suomi-kouluopettajien koulutus- ja verkostoitumisviikonloppu järjestetään Frankfurtissa syyskuun viimeisenä viikonloppuna. Frankfurtissa toimii

Saksan vanhin, ensi vuonna 50 vuotta täyttävä Suomi-koulu.

Suomi-koulujen toiminta jatkuu siis vahvana: opettajat saavat uusia työkaluja, mahdollisuuden verkostoitua ja ennen kaikkea yhteistä voimaa tärkeään työhönsä – suomen kielen ja kulttuurin siirtämiseen seuraaville sukupolville.